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• 2017-10-08 寧波市教育裝備產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟召開2017標(biāo)準(zhǔn)編制推進(jìn)會(huì)
• 9月28日，寧波市教育裝備產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟(以下簡稱寧波聯(lián)盟)2017標(biāo)準(zhǔn)編制推進(jìn)會(huì)在慈溪召開。 ...
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• 2017-10-07 國內(nèi)只有十所高校有國家實(shí)驗(yàn)室，復(fù)旦和浙大等名校都沒有
• 國家實(shí)驗(yàn)室是承擔(dān)國家重大科研任務(wù)的國家級科研機(jī)構(gòu)，在全國分批次共建設(shè)了20個(gè)，大部分國家實(shí)驗(yàn)室與高校共建。 ...
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• 2017-09-30 引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備 提升老區(qū)教學(xué)質(zhì)量
• 雙層推拉式黑板，中間鑲嵌大幅顯示屏，目前國內(nèi)最先進(jìn)的EN5教學(xué)一體機(jī)在新建成的盧氏縣第一小學(xué)投入使用。 ...
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• 2017-09-28 心理咨詢室布置方案
• 為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》和教育部2014年工作要點(diǎn)的要求，2014年教育部工作要點(diǎn)提出“實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃”。為了科學(xué)規(guī)范、富有特色地建設(shè)中小學(xué)校心理咨詢室，依據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教基[2002]14號），結(jié)合中小學(xué)生心理問題現(xiàn)狀和學(xué)校開展心理健康教育工作的實(shí)際需要，根據(jù)中小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，北京師范大學(xué)京師應(yīng)用心理發(fā)展研究中心技術(shù)總監(jiān)蘭老師介紹心理咨詢室功能、心理咨詢布置、基本原則等，為中小學(xué)校心理咨詢室布置提供依據(jù)。 ...
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• 2017-09-14 創(chuàng)客教育如何在中小學(xué)推廣普及
• 何為創(chuàng)客教育？“創(chuàng)客教育，就是集創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體，基于學(xué)生興趣，結(jié)以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。” ...
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• 2017-08-26 未來幼兒教育行業(yè)發(fā)展及展望
• 未來幼兒教育行業(yè)發(fā)展及展望 不管是在過去、現(xiàn)在還是將來，幼兒園的職能不外乎就兩個(gè)：一個(gè)是教育職能，另一個(gè)是服務(wù)職能。 ...
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• 2017-08-15 中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)室
• 中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是普通教育學(xué)校為開展中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)室。這類實(shí)驗(yàn)室有別 于傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以開放性實(shí)驗(yàn)為主，采取小班化的教學(xué)形式，是中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育的主要場所。 ...
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• 2017-07-15 校園美術(shù)書法室設(shè)計(jì)方案
• 校園美術(shù)書法室設(shè)計(jì)方案 關(guān)于學(xué)校美術(shù)室的設(shè)計(jì)方案應(yīng)有什么樣的要求及配備基礎(chǔ)，以下新科教學(xué)設(shè)備簡單整理了一下，為您大致講解: ...
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• 2017-06-15 關(guān)于校園文化建設(shè)的必要性
• 校園文化建設(shè)是以學(xué)校的根本為必要性而產(chǎn)生的。校園文化建設(shè)是一種多元化又綜合性的一種多形態(tài)，多層面的文化現(xiàn)象。而校園文化起源于社會(huì)文化，是社會(huì)文化在校園中的映射和反映而形成的一種特殊的社會(huì)文化，也是社會(huì)文化當(dāng)中很重要的一部分 ...
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• 2017-06-13 如何進(jìn)行校園文化建設(shè)
• 校園文化建設(shè)可以展現(xiàn)學(xué)校教育理念、學(xué)校特色、通過校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種形式的校園文化活動(dòng)、人文和自然的校園環(huán)境等給學(xué)生潛移默化而深刻的影響。校園文化建設(shè)包含眾多，沒有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃難以完整的進(jìn)行。 ...
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• 2017-06-09 青少年科技活動(dòng)中心
• 活動(dòng)中心設(shè)置了科普活動(dòng)室、虛擬實(shí)驗(yàn)室以及電子閱覽室、機(jī)械工作室、小院士工作室、模型展覽室、美術(shù)室、音樂舞蹈室、陶藝室等科學(xué)功能室。 ...
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• 2017-06-06 校園科技館科技實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案
• 校園科技館以拓展課堂知識、豐富學(xué)生的科學(xué)文化生活為主要目的，采用多形式的展示方式與我們的生活密切相關(guān)的聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示和剖析 ...
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