青少年心理健康咨詢活動室

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2017-07-31 點擊： 3121次

• 有相關數(shù)據(jù)顯示，在我國，17歲以下未成年青少年孩童中至少有3000萬人數(shù)受到各種情緒障礙與及行為問題的困擾，其中有5.2%的青少年有較為嚴重的心理問題，其突出表現(xiàn)為人際關系性、情緒穩(wěn)定性與及學習適應能力方面的問題。由此可見，青少年心理健康方面面臨及其重要的嚴重危機。

    2015年，教育部刊發(fā)了《中小學心理輔導室建設指南》，文章中就指出要進一步加強和規(guī)范中小學心理輔導室落實與建設。切確發(fā)揮心理輔導室在提高學生心理素質預防與解決心理行為問題中的重要作用。

  關于青少年十大心理健康問題：在根據(jù)心理健康狀況的調查顯示，目前中小學生的心理健康普遍存在問題，關于青少年心理問題的幾種表現(xiàn) ：恐學癥、學習障礙癥、考試前焦慮癥、強迫癥、社交恐懼癥、精神分裂癥、抑郁癥等。。。

  如何解決青少年心理健康問題成為首要解決難題，如何使他們健康成長不是單純依靠一個力量就能徹底解決根治的。必須雙管齊下，從家族、學校、社會及青少年自身多個方向出發(fā)。

   家庭是孩子成長的第一步，對青少年身心健康、智力、精神成長所產生的影響是其他教育場所不可取代的，家長要給孩子更多的自主權，在學好專業(yè)知識的同時，要全面 是培養(yǎng)孩子在其他方面的技能并給到更多的空間，使他們在緊張學習也能得到放松，并要學會與孩子平等交流，做朋友，及時了解孩子在各個階段的心理狀態(tài)，避免在以打罵，壓制孩子。應以關愛為主，培養(yǎng)孩子自立自信獨立生活能力的良好品質。

  校園教育應把青少年心理教育作為一項專門輔導課程，把心理學知識引入課堂，并把學生的心理健康作為發(fā)展教育的主要內容以此來培養(yǎng)健康的人格性格與適應能力，利用心理學知識解決學生心理困惑必須在教育上多做功課。

   社會對青少年心理占有極大的影響力，應對青少年心理健康教育應給予高度重視，要從源頭杜絕會影響青少年心理不良生活環(huán)境和社會環(huán)境 ，如不良內容，貧富差距，社會腐敗現(xiàn)象等，同時也應建立青少年心理咨詢室，心理輔導室、心理活動室，心理咨詢機構服務等。