葉脈還能變書簽？衢州學(xué)院化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有“詩情畫意”

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2018-05-14 點(diǎn)擊： 3159次

• 　　5月12日至13日，衢州學(xué)院2號實(shí)驗(yàn)樓的410化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，開出了滿枝椏芬芳馥郁的紅梅。隨后，一排嫩綠的小樹苗也抽出了芽，緊接著，一只火烈鳥靈巧地跳入了現(xiàn)場……擦眼細(xì)看，這些活靈活現(xiàn)的書簽竟是用葉片制成的。

  　　葉脈書簽的制作過程通俗易懂：先是挑選質(zhì)地硬一些的葉片，隨后用堿液去煮。用牙刷輕輕刷去煮爛的葉肉的同時，小心保留清晰的葉脈。再經(jīng)過染色、繪圖、寫字，塑封……一張精美的葉脈書簽就這樣完成了。

  　　活動負(fù)責(zé)人衢州學(xué)院化材學(xué)院楊王婷笑著說：“這個是我們化材學(xué)院的一個特色活動，每年都會舉辦。今年共有96組評比作品，不僅在數(shù)量上增加了，活動內(nèi)容也更豐富了，出現(xiàn)了塑封、掛流蘇等新的設(shè)計(jì)形式。”談及活動的初衷，她說，活動的初衷一直不變，希望通過這次的活動可以讓化材以外的同學(xué)也去感受做實(shí)驗(yàn)的魅力，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里不僅有奇妙的化學(xué)反應(yīng)，還有詩意和盎然。

  　　“我已經(jīng)連續(xù)參加了兩年葉脈書簽的活動啦。”大二中文系的施瑜道，“我們平時哪有機(jī)會接觸到化學(xué)？這些實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)用劑都讓我覺得特別神奇。我本身很喜歡畫畫，這些葉子的紋路也很美，所以我在這個過程中特別享受。今年我畫的是一只花孔雀，葉脈就是它的羽毛。明年希望我能嘗試更多花樣。”

  　　與此同時，一幅印第安人的畫像吸引了眾人的目光。大二藝術(shù)設(shè)計(jì)系的葉雨柔向大家介紹起自己的作品，“我喜歡歷史厚重的事物，而且葉脈的形狀也非常像印第安人頭上的羽毛，所以我就把這一元素運(yùn)用到畫面上，最后呈現(xiàn)了這幅作品。”

  　　然而，這個創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)過程可謂一波三折，“一個是可能剛開始時就沒先把染色的葉脈烘干，導(dǎo)致上膠水的時候就特別難固定，最后我們只好搬上了‘法寶’吹風(fēng)機(jī)救場。另一方面則是因?yàn)槿~脈特別‘脆弱’，幾乎一碰就斷，我們的心態(tài)也因此‘崩了’好幾次。后來靜下心來，慢慢也就覺得自己越做越好了。我希望學(xué)?？梢远嗯e辦一些讓學(xué)生能夠體現(xiàn)自己想法和創(chuàng)新性的活動。”

  　　化材學(xué)院的輔導(dǎo)員高巧靈老師說：“我們會多多聽取大家的意見，讓化學(xué)走近每一位同學(xué)的身邊。不少別院的同學(xué)可能都是第一次接觸葉脈書簽，但是他們上手非?？欤嫷哪切┗ú?、小動物都活靈活現(xiàn)的，真是‘高手在民間’呀，我為大家點(diǎn)贊！”